锤炼自己，做一个研究型的老师是她心中的奋斗目标。她喜欢在书籍中寻求人类最美的精神粮食，也从不放弃学习的机会。每一学年总有许多的教育教学论文获得不同级别的奖次。

作为学校的业务骨干，她勇担课改先锋。理解为先的整合教学、基于核心素养的学科整合教学等课题实践，她都是主力军，引领着教师们在课改的浪潮中前进，为提升学校的教育教学实效而努力着。

　 身为副校长，求真务实，爱岗敬业。面对学校新教师的大量加入，她主持《基于核心素养的青年教师团队建设的研究》，创造各种平台与载体，一步一步地扎实推进每一项工作，让五年内的青年教师在不同程度上得到了发展。